Toda 6a feira é DIA DO BRINQUEDO. Com o que eu vou

---

TODA 6a FEIRA É dia do BRINQUEDO!

 

     Toda criança tem necessidade de brincar, isto é uma característica da infância. A função do brincar não está no brinquedo, no material usado, mas sim na atitude subjetiva que a criança demonstra na brincadeira e no tipo de atividade exercida. Essa vivência que é carregada de  prazer e satisfação, expressa o tipo de estimulação que a criança recebe. É a falta desse prazer ou dessa satisfação, ou mesmo a estimulação feita com brinquedos inadequados que pode acarretar na criança alguns distúrbios de comportamento. Em cada etapa evolutiva da criança, o brincar vai se modificando, mas é essencial que ela tenha oportunidade de explorar todas as fases do brincar.

De 2 a 4 anos: Nessa fase os brinquedos passam a ter funções  mais específicas, dando oportunidade para a criança vivenciar, através dos brinquedos, a sua vida diária, suas necessidades básicas, então panelinhas, bonecos, carrinhos, casinhas, posto de gasolina, são ideais nessa fase. A bola, a partir desse momento, expressa noções de distancia, espaço equilíbrio. Nessa idade a criança passa a mostrar em suas brincadeiras a vontade, o propósito de fazer algo definido, existe grande motivação e prazer em concretizar sua meta.

De 4 a 7 anos: Nessa fase ela já se interessa por jogos, com regras, que podem explorar o raciocínio, o mental, e o emocional, Nessa fase ela tem a possibilidade de trabalhar com a frustração (o ganhar ou perder na brincadeira), aspecto fundamental para o  equilíbrio da personalidade.

De 8 a 10 anos: A criança adora confeccionar objetos que lhe agradam, percebe o meio ambiente ilimitado, já corresponde à relação do mundo externo com o interno. Gosta de colecionar. É a fase dos jogos comunitários (pega-pega, esconde-esconde, futebol), jogos mais elaborados, quebra-cabeças são bem vindos.

Normalmente a criança escolhe o brinquedo que se identifica com os valores do grupo em que convive (família / escola / religião, etc) e nesse momento o dialogo é fundamental. Os pais devem sempre estar atentos à faixa etária antes da compra do brinquedo, procurando adequá-lo à idade e ao nível de maturidade emocional do filho.

Quando o brincar é estimulado de forma inadequada, alguns dos distúrbios que podem aparecer são: problemas de sono, irritabilidade excessiva, agressividade, mas em especial as dificuldades de relacionamento.

Atentas a todas estas questões, toda sexta-feira proporcionamos aos alunos o “Dia do Brinquedo”. Os professores reservam um momento para que esta estimulação aconteça de forma muito prazerosa, mas é essencial que a família colabore, enviando o brinquedo apenas às sextas-feiras e ajudando a criança a escolher um único brinquedo, que não contenha peças pequenas, acrílicas, de vidro, plástico ou que quebrem. Quanto mais simples for o brinquedo, maior será a possibilidade da criança brincar e interagir com o grupo, emprestando e agregando outras crianças com outros brinquedos. Socializar é o objetivo principal. Lembre-se de identificar os pertences de sua criança.

Pense nisso e propicie a seu filho uma infância saudável!

                                                                      Kátia A. Mietti

                                                            Coordenação Pedagógica

                                                                       Unidade II

 

 

 

Área do Aluno

Calendário Escolar

Últimas notícias

16/06/2012

Vem aí: I FEIRA DE CULTURAS " Povos e tradições"

Evento aberto ao público!
Haverá apresentação de danças, atividades dos alunos e presença do Robô NAO ), também conhecido como Robô Zariguim que participou de uma recente novela da TV Globo.
Venha nos visitar!